Projeto Africanidade

ESCOLA MUNICIPAL DOCE LAR DA CRIANÇA

Projeto  Africanidade

JUSTIFICATIVA

O estudo da história do continente africano possibilita a correção das referências equivocadas que carregamos sobre os africanos, além, é claro, de tornar mais denso nossos conhecimentos sobre suas características e realidades. Um bom caminho a seguir seria o da utilização de estratégias que chamassem a atenção dos “ouvintes” (alunos ou mesmo outros educadores) para a importância da África na trajetória histórica da humanidade. É claro que também não podemos esquecer-nos de enfocar nesse trabalho seu rico e específico conjunto de sociedades e experiências culturais, sociais, econômicas e políticas.

OBJETIVOS

v  Incentivar os alunos sobre a importância de nossas raízes afro-brasileiras, de que maneira contribuíram para as diversas facetas que formaram a comunidade em que vive. Aprendendo que o povo brasileiro não deve ter idéias preconcebidas contra a cultura negra ou contra qualquer etnia existente.

v  Valorizar a cultura afro-brasileira, dentro do ambiente escolar e também dentro do ambiente familiar.

v  Sensibilizar a equipe para o trabalho com a cultura afro-brasileira e africana para o enriquecimento de seus conhecimentos.

CONTEÚDOS;

- influências africanas no vocabulário brasileiro;

- poetas africanos ;

- poetas e escritores negros no Brasil;

- letras de musicas que abordem a trajetória do negro no Brasil, que homenageiem grandes personalidades negras, que falem sobre a discriminação racial, que citem a importância da diversidade cultural no nosso País...

- comparar obras de escritores negros brasileiros de acordo com a posição que os personagens negros são apresentados em suas obras;

- estudo da arte de origem africana e afro descendentes;

- culinária;

- estudo dos grandes compositores negros no Brasil;

- estudo e confecção de máscaras pontuando a sua importância na cultura africana;

- estudo dos significados das vestes e adornos africanos;

               - estudo dos significados das danças e lutas africanas;

- África pré-colonial, seus reis e rainhas formação da população brasileira;

- grandes líderes políticos negros no Brasil e no Mundo;

- a contribuição de pessoas influentes sobre a luta do negro no Brasil, desde o Brasil Colônia até os dias de hoje, como políticos, poetas, escritores, artistas...

- mitologia comparada.;

- as riquezas naturais da África, origem da raça humana, formação da população no Brasil.

- estudos dos países pertencentes ao Continente Africano de onde partiram os negros escravizados no Brasil.

- estados brasileiros onde a presença do negro foi primordial para a formação cultural do local.

- estudo de tabelas, percentuais, dados estatísticos (IBGE).

- estudo da formação genética do povo brasileiro;

- composição nutricional da culinária africana;

- estudo sobre epidemias/qualidade de vida na África;

            - estudo da capoeira, ritmos;

            - a identidade, a ética, o respeito, a diversidade cultural, o sincretismo religioso.

MATERIAL NECESSÁRIO

v  Sucatas;

v  Atividades mimeografadas;

v  Papel metro;

v  Cola;

v  Recortes de revistas, jornais, etc.

v  Papel ofício;

v  Cordão; 

v  Giz de cera;

v  Lápis de cor;

v  Fita crepe;

v  Filmes;

v  Aparelho de som;

v  Tinta;

v  Argila;

v  Cartolina;

v  Câmara digital

v  Pó de serra;

v  Sucatas

v  Folhas de isopor

v  Papel colorido

v  Telas de Pintura

v  Tinta;

v  Livros;

v  Jornais

v  Fita adesiva colorida

DESENVOLVIMENTO

1ª Etapa -  Abertura com a história Menina Bonita do Laço de Fita;

2ª Etapa –  Desenvolvimento do projeto;

3ª Etapa –  Exposição dos trabalhos;

4ª Etapa – Culminância do projeto com apresentações para a escola e comunidade.

AVALIAÇÃO

v  O trabalho será continuamente avaliado, observando-se o interesse e a participação dos alunos na execução de suas atividades.

v  Será feita uma exposição de murais, painéis e maquetes, etc.,

v  Produção de trabalho final para apresentação à comunidade.

SUBTEMAS PARA A APRESENTAÇAO FINAL

v  Rituais e danças africanas: capoeira, samba e maracatu.

v  A influência africana nas brincadeiras brasileiras;

v  Contribuições trazidas pelos negros

v  Culinária de origem africana;

v  Estilos musicais de origem africana

v  Instrumentos artísticos usados na cultura africana: argila, madeira, etc.

v  Acalantos;

v  Dramatização: Enxergando o outro sob um ângulo diferente.

Professor (a) / Coordenador (a)

Rute Ana Teles