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16 de mai. de 2010

Cultura Africana e brasileira: muito em comum.

Na música a cultura africana contribuiu com os ritmos que são à base de boa parte da música popular brasileira. Gêneros musicais coloniais de influência africana, como o lundu, terminaram dando origem à base rítmica do maxixe, samba, choro, bossa-nova e outros gêneros musicais atuais. Também há alguns instrumentos musicais brasileiros, como o berimbau, o afoxé e o agogô, que são de origem africana. O berimbau é o instrumento utilizado para criar o ritmo que acompanha os passos da capoeira, mistura de dança e arte marcial criada pelos escravos no Brasil colonial.
 

10 de mai. de 2010

Dia das Mães 2010!

Mãe... São três letras apenas
As desse nome bendito:
Também o Céu tem três letras...
E nelas cabe o infinito.
Para louvar nossa mãe,
Todo o bem que se disse
Nunca há de ser tão grande
Como o bem que ela nos quer...

Palavra tão pequenina,
Bem sabem os lábios meus
Que és do tamanho do Céu
E apenas menor que Deus!

Mãe (Mário Quintana)
Hoje foi dia de festa na nossa escola, dia de homenagear a todas as mães. A comemoração foi bem agradável. As crianças fizeram apresentações de diferentes tipos: cantaram músicas, fizeram a coreografia, etc.Foi um encontro ótimo!!!!

Aproveitamos para deixar um feliz dia das mães para todas as mães que sempre passam aqui para ler o que escrevemos, sejam as que comentam sempre ou as que ficam escondidinhas só observando tudo. Tudo de bom para todas vocês, que cada uma possa ter um dia maravilhoso ao lado dos maiores amores das suas vidas!





Veja aqui momentos da nossa festa:


2 de mai. de 2010

1º de maio


O dia 1º de maio não é um dia qualquer, trata-se do dia do trabalho. Poucas pessoas conhecem os verdadeiros fatores que impulsionaram a existência dessa data, elas estão mesmo interessadas no feriado que ela sugere no calendário.
A história desse dia tem seus fundamentos no ano de 1886, mais precisamente nos Estados Unidos. Nessa época, começaram a ser organizados movimentos de protestos, onde os trabalhadores reivindicavam os seus direitos. O principal motivo era diminuir a carga horária de trabalho, que deixaria de ser 13 horas para se tornar apenas 8.
Essa greve foi tão intensa que paralisou todo o sistema de produção americano, os funcionários hesitavam trabalhar a medida que suas reivindicações não era atendidas. Outras nações organizaram esse tipo de manifesto, mas foi somente em 1919 que o dia 1º de maio foi oficialmente proclamado como feriado.



21 de abr. de 2010

Andamento do Projeto Africanidade

Muitas são as finalidades por que devemos incluir Africanidades Brasileiras no currículo escolar. Por exemplo:
• ensinar e aprender como os descendentes de africanos vêm, nos mais de quinhentos anos de Brasil, construindo suas vidas e suas histórias, no interior do seu grupo étnico e no convívio com outros grupos;
• conhecer e aprender a respeitar as expressões culturais negras que compõem a história e a vida de nosso país, mas, no entanto, são pouco valorizadas;
• compreender e respeitar diferentes modos de ser, viver, conviver e pensar;
• discutir as relações étnicas, no Brasil, e analisar a perversidade da assim designada democracia racial;
• refazer concepções relativas à população negra, forjadas com base em preconceitos.

Aqui estão registradas mais algumas de nossas atividades artísticas sobre os instrumentos musicais de origem africana.

14 de abr. de 2010

Dia do Índio.

No dia 19 de Abril é comemorado o dia do Índio, data criada em 1943, pelo então presidente, Getulio Vargas, através do decreto de lei nº 5540.
Muitas foram as atividades realizadas na nossa escola sobre o dia do índio, depois de trabalhado o conteúdo por professores a alunos do ensino infantil e fundamental I. Afinal, não há oportunidade melhor para mostrar a importância da cultura indígena no país. 

Micareta 2010!!

Com muita alegria, hoje é dia de folia...
Com todo cuidado, é claro.
Aqui estão os registros de nossa festa. Confira:




8 de abr. de 2010

Trabalhando a Africanidade Brasileira III

A África é um amplo continente, onde vivem, desde os princípios da humanidade (afinal, foi lá que a humanidade surgiu), grupos humanos diferentes, com línguas, costumes, tradições, crenças e maneiras de ser próprias, construídas ao longo de sua História.
Estudar Africanidades Brasileiras significa estudar um jeito de ver a vida, o mundo, o trabalho, de conviver e lutar por sua dignidade, próprio dos descendentes de africanos que, ao participar da construção da nação brasileira, vão deixando nos outros grupos étnicos com que convivem suas influências, e, ao mesmo tempo, recebem e incorporam as daqueles.
Fazendo leituras, assistindo e interpretando filmes, produzindo cartazes, estudando mapas e muito mais.... Assim vai andando o nosso projeto. Vejam:

Aulas de dança e Karatê

A dança é, sem dúvida, uma das maiores catalisadoras da manifestação e expressão do movimento humano. No âmbito educativo, ela é pedagógica e ensina tanto quanto os esportes, jogos e brincadeiras.
Assim como a dança, as lutas possuem um corpo de conhecimento e uma prática corporal que faz parte do saber escolar e não escolar, assim as elas constituem-se em conteúdo a ser ensinado pela área de Educação Física em nível de escola .
Neste ano, organizamos em nosso cronograma oficinas contemplando estas atividades esportivas (extracurriculares). Veja aqui. Isso é apenas o começo e precisa ser registrado.

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